一、項(xiàng)目定位與展廳意義

教師是學(xué)校歷史發(fā)展的書寫者與見證者，是推動(dòng)教育事業(yè)不斷進(jìn)步的核心力量。在中學(xué)校史館中專門開設(shè)“教師風(fēng)采展廳”，既是對(duì)歷代優(yōu)秀教師的褒揚(yáng)與紀(jì)念，也是校園精神文化的重要展示窗口。展廳不僅承載著對(duì)師德師風(fēng)的傳承，還通過生動(dòng)的展示形式向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾傳遞“尊師重道”的教育理念。

因此，本展廳的定位是：以人物為核心、以精神為主線、以互動(dòng)為亮點(diǎn)，全面展現(xiàn)教師群體的育人風(fēng)貌和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，打造校史館的重要組成部分。

二、整體空間規(guī)劃

展廳面積根據(jù)學(xué)校校史館規(guī)模靈活設(shè)置，建議控制在150—250㎡之間，形成溫馨、莊重而富有文化氛圍的展示空間。布局思路如下：

序廳區(qū)——師道序章

以“桃李天下”“春風(fēng)化雨”等書法或雕塑元素作為開篇，輔以校園景觀與教師合影墻，營(yíng)造出尊師重教的氛圍。序廳用簡(jiǎn)潔文字和影像介紹學(xué)校歷代教師的發(fā)展概況。

教師群像區(qū)——?dú)q月剪影

通過歷史照片墻、教師名錄電子屏、教學(xué)場(chǎng)景復(fù)原等方式，展現(xiàn)學(xué)校從建校至今教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)歷程，突出時(shí)代背景下教師的教育使命。

名師典范區(qū)——卓越之光

專門展示在教育教學(xué)、科研成果、德育引領(lǐng)等方面具有代表性的教師個(gè)人。采用人物專柜、觸摸屏簡(jiǎn)歷、視頻訪談等形式，使觀眾能夠深入了解他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、教育理念及突出貢獻(xiàn)。

師生情誼區(qū)——心靈共鳴

設(shè)置“學(xué)生留言墻”“互動(dòng)投影”或“數(shù)字寄語(yǔ)屏”，讓歷屆校友書寫或上傳對(duì)恩師的感言，通過沉浸式體驗(yàn)傳遞師生間深厚的情感。

未來展望區(qū)——師道永續(xù)

以數(shù)字化互動(dòng)展示學(xué)校的教師培養(yǎng)計(jì)劃、教育教學(xué)創(chuàng)新成果，以及教師風(fēng)采傳承的遠(yuǎn)景藍(lán)圖，彰顯學(xué)校對(duì)教育事業(yè)的持續(xù)追求。